UDSOLGT! Skab en læringsrute til Mosede Klimapark

Hvad er aktiviteten?

Mosede renseanlæg skal renoveres fra 2024-2027 og området overdækkes inkl. spildevandstankene. I den forbindelse arbejdes der på et projekt om at åbne området for offentligheden som Mosede Klimapark. En vigtig del af klimaparken bliver en række interaktive læringsruter, som bl.a. skoler skal kunne booke og bruge i deres undervisning.

Området huser både vikingehistorie, og alle former for vand der mødes, tidligere strandeng, nuværende vandløb, mose og spildevand. Derudover er der ældre bygninger, der kan restaureres til nye formål, der er bygninger, der må rives ned og give plads til nye - og der er grønne områder, der kan udvikles til rigere biodiversitet. Alt sammen skal krydres med interaktivlæring, leg og fysisk udfoldelse til borgere i alle aldre.

Det er en grundlæggende ide bag Mosede Klimapark, at brugerne skal blive inddraget i udformningen af parkens indhold. Selvom projektets endelige finansiering endnu ikke er afklaret, søger KLAR Forsyning allerede i år fem klasser, som vil være med som piloter på ideen med læringsruter.

Hver klasse får et oplæg om rensningsanlægget, en rundvisning på stedet, hvor de kan se rutens forløb, og sparring på deres ideer til ruten. Ud fra det skal de hjemme på skolen udforme et bud på en af de mange læringsruter og sende det til KLAR Forsyning.

Hvordan kan et klimahandlingsforløb for dagen se ud?

Det er oplagt at vælge en rute enten før dagen eller som det først på dagen. Det kan læreren selv gøre eller eleverne kan vælge for at give ejerskab og motivation til opgave. Det er en god ide at vælge en rute som forhodsvist tydeligt kan bruges som klimahandling. Du kan se de forskellige ruter her.

Herefter præsenteres opgaven for eleverne. Ideen med de interaktive læringsruter i Mosede Klimapark er, at hver rute skal kræve en række genstande for at kunne gennemføres. Disse genstande vil være i låste skabe, som lærere og andre kan booke koden til og selv åbne, når de skal bruge dem. Eleverne som gennemfører ruten skal så bruge de udleverede objekter til at klare de syv poster alle ruterne består af.

Et program for dagen kunne se sådan ud:

Før d. 25/4:

• vælge en læringsrute og introducere eleverne for emnet

På d. 25/4:

• Eleverne deles op i grupper og arbejder med poster på læringsruten
• Over på Mosede Renseanlæg og få rundvisning på anlægget
• Tilbage på skolen og arbejde videre i grupper med posterne
• Evt. lade eleverne gennemføre ruten, hvis de kan nå det

Efter d. 25/4

• Sende læringsruten i PowerPoint, hvor hver post er et slide, til Klar Forsyning 

Kort over hvor posterne vil skulle være i det nye renseanlæg.

Hvordan en rute udformes vil være helt op til Greve Kommunes skoler og kultur- og fritidsliv. Det kan være, man bruger genstandene til at lave et klima-escaperoom, en rute med grønne håndværksudfordringer, motorikudfordringer fra dyrenes verden, en quiz eller noget helt femte. Det er det pilotarbejde, I inviteres til at  udforske.

Besøget på Mosede Rensningsanlæg vil nok ligge et sted midt på dagen og er godt til at lære om anlægget, spildevandshåndteringen og få et indtryk af ruten. Det er nok en god ide at lave arbejdet med ruten både før og efter besøget.

For at give dagen et klimahandlingsaspekt kan klassen fx slutte af med selv at gennemføre den rute, de har udarbejdet, eller invitere andre, fx elever på skolen, til at prøve den.  

Læringsruterne skal udformes som et Power Point, hvor hver post har et slide, og sendes til hkj@klarforsyning.dk, når dagen er slut.

Tilmeld dig aktiviteten