Mosede Klimapark: Design en skraldespand, man får lyst til at bruge!
Mosede Klimapark inviterer på Klimahandledagen fem klasser til at undersøge, hvorfor vi smider affald i naturen, og hvordan de gennem adfærdsdesign og nudging kan designe en uimodståelig skraldespand til den kommende klimapark.
Praktisk information
Praktisk information
Dato: Torsdag den 23. april 2026
Antal pladser: 5 klasser
Sted: På jeres egen skole
Målgruppe: Mellemtrin og udskoling
Varighed: 5 lektioner
Fag: Natur/teknologi, samfundsfag, dansk, håndværk og design
Ekstern opsamling: Som led i udviklingen af den kommende Mosede Klimaparks læringsmiljøer kan jeres deltagelse indebære, at en ekstern evaluator fra Pluss Leadership efterfølgende besøger klassen i op til 30 minutter for at tale med eleverne om deres oplevelse af forløbet. I vil blive kontaktet med nærmere information, hvis jeres klasse udtages. Der kan også blive tale om korte, skriftlige spørgsmål, både på dagen og efter.
Hvad er aktiviteten?
Selvom der er skraldespande til rådighed, havner affald ofte andre steder – men hvorfor? Og hvad kan vi gøre ved det?
Hvis du tilmelder dig modtager I et færdigt forløb for dagen. Med afsæt i adfærdsdesign og nudging skal eleverne undersøge hvilke barrierer, der forhindrer folk i at smide skrald i skraldespanden, og hvilke løsninger, der kan gøre det lettere og mere motiverende at rydde op efter sig. Eleverne afprøver deres idéer og dokumenterer dem gennem korte videoer, der viser, hvordan deres løsninger fungerer i praksis.
Videoerne sendes til Klimaparkens natur- og klimavejleder, og vil efterfølgende blive brugt som inspiration til affaldsløsninger i Mosede Klimapark.
Hvem ved – måske kan nogle af idéerne også forbedre skolens egen affaldshåndtering?
Hvordan er forløbet?
Læreren får god tid i forvejen udleveret undervisningsmateriale om adfærdsdesign og nudging med øvelser og undersøgelser, der engagerer og inspirerer eleverne.
Udkast til plan for Klimahandledagen
- Intro og problemforståelse (30 min) – Hvorfor smider vi skrald, selv når der er en skraldespand? Kort oplæg om adfærdsdesign og nudging.
- Undersøgelse (45 min) – Eleverne observerer skolens eller nærområdets skraldespande og dokumenterer barrierer og udfordringer med billeder/noter.
- Idéudvikling (45 min) – Eleverne udvikler en liste af løsninger til, hvordan vi kan gøre det lettere og sjovere at bruge skraldespandene.
- Produktion af videoer (60-90 min) – Eleverne optager i grupper små videoer, der viser deres løsninger i praksis.
Hvordan er handlingen en del af løsningen?
Eleverne arbejder aktivt med at finde løsninger på et konkret miljøproblem ved at kombinere undersøgelser, kreativ tænkning og eksperimenter. Videoerne sikrer, at deres idéer kan inspirere beslutningstagere i Mosede Klimapark – og måske endda gøre en forskel i deres eget nærområde.