Naturfag på tur
Her finder du naturfaglige undervisningsforløb, der tager afsæt i lokale steder, natur, klima, teknologi og miljø i kommunen. Forløbene er udviklet, så de er nemme at tage i brug og kan gennemføres som en del af den almindelige undervisning.
Start med at udforske forløbene på det interaktive kort og find de steder, der passer til din klasse.
Længere nede på siden kan du læse mere om hvert forløb og downloade materialerne direkte fra menuen.
Tilgængelig forløb:
Forløbene kan tilgås ved at downloade samlede forløbsfil eller de enkelte delelementer.
Tag klassen med til Hundigeparken og arbejd med naturfag i autentiske omgivelser. Dette undervisningsforløb for 4. til 6. klasse kombinerer naturforståelse, kortlære, leg og modellering gennem aktiviteter før, under og efter besøget i parken.
Eleverne undersøger parkens forskellige naturtyper, lærer om træers og blomsters opbygning, arbejder med kort og signaturer samt bygger feltmodeller af naturfaglige emner. Undervejs møder de også fortællingen om Midgårdsormen, som kobler lokalområdet til nordisk mytologi og skaber en engagerende ramme om aktiviteterne.
Materialet indeholder lærervejledning, elevopgaver, logbog, aktivitetsbeskrivelser og pakkelister, så forløbet er let at planlægge og gennemføre.
➡️ Download det samlede forløb for Hundigeparken.
Tag klassen med til Olsbæk Sø og vandløb og arbejd med naturfag i autentiske omgivelser. Dette undervisningsforløb kombinerer forforståelse, undersøgende feltarbejde, sanselege og modellering før, under og efter besøget ved søen.
Eleverne undersøger søens og vandløbets biodiversitet og artsmangfoldighed ved at fange og sortere smådyr. Gennem sanser, tegneopgaver og bygning af modeller udforsker de søen som levested og får en dybere forståelse for økosystemet. Undervejs arbejder eleverne også med fagbegreber, billeddokumentation og evaluering.
Materialet indeholder forløbsdiagram, aktivitetsbeskrivelser og materialelister til opdelte grupper, så forløbet er let at planlægge og gennemføre.
➡️ Download det samlede forløb for Vandhullet ved Olsbæk.
Tag klassen med til Rævebakken og arbejd med naturfag i autentiske omgivelser. Dette undervisningsforløb kombinerer historisk perspektiv, undersøgende feltarbejde, sanselege, evolutionsløb og refleksion før, under og efter besøget ved bakken.
Eleverne undersøger Rævebakkens biodiversitet, arter og evolution ved at gå på jagt efter planter, insekter og dyrespor samt deltage i pædagogiske fanglege og et postløb. Gennem historiske luftfotos, praktiske øvelser i naturlig udvælgelse og kortlægning af lokalområdet udforsker de bakken som levested og får en dybere forståelse for arternes tilpasning og variation. Undervejs arbejder eleverne også med fagbegreber, sporing og evaluering.
Materialet indeholder forløbsbeskrivelse, aktivitetsvejledninger, postark og opgaveark, så forløbet er let at planlægge og gennemføre.
➡️ Download det samlede forløb for Vandhullet ved Olsbæk.
Tag klassen med til Sælhuse ved Hundige Strandpark og arbejd med naturfag i autentiske omgivelser. Dette undervisningsforløb kombinerer lokalhistorie, undersøgende feltarbejde, faglige fanglege, praktiske byggeøvelser og refleksion før, under og efter besøget ved strandengen.
Eleverne undersøger områdets unikke biodiversitet og sårbarhed ved at gå på opdagelse efter vilde orkidéer, græsarter og tang samt deltage i pædagogiske fanglege og et naturbaseret vendespil. Gennem byggeri af LEGO-orkidémodeller, opstilling af jordprofiler i fotobakker, måling af vandets salinitet og kortlægning med kompas udforsker de strandengen som levested. Undervejs arbejder eleverne med vigtige fagbegreber, artsbestemmelse og føring af egen logbog.
Materialet indeholder forløbsbeskrivelse, aktivitetsvejledninger, elev- og arbejdsark, logbog samt pakkelister, så forløbet er let at planlægge og gennemføre.
➡️ Download det samlede forløb for Vandhullet ved Olsbæk.
Om Naturfag på tur
Naturfag på tur er udviklet af lærere og medarbejdere fra Greve Kommunes skoler med udgangspunkt i lokale naturområder, faglige mål og erfaringer fra undervisningen.
Formålet er at gøre det nemt at arbejde med naturfag uden for klasselokalet og samtidig dele gode idéer og gennemprøvede undervisningsforløb på tværs af skolerne.
Materialerne er levende ressourcer, som løbende kan udvikles og forbedres. Har du erfaringer med et forløb, forslag til faglige justeringer eller idéer til nye ture og aktiviteter, hører vi meget gerne fra dig.
Forslag til ændringer på hjemmesiden, fejlrettelser eller ønsker til indhold kan sendes til Klimasekretariatet på klima@greve.dk, som er redaktører på siden.