Mosede Klimapark: Lad klassen tegne postkort fra Klimaparken
Mosede Klimapark inviterer de små klasser til at drømme om, hvordan de synes en klimapark skal se ud og tegne og fortælle os, hvad de ser på et postkort fra parken.
Praktisk information
Dato: Torsdag den 23. april
Antal pladser: Ubegrænset
Sted: I jeres klasselokale
Klassetrin: Indskolingen og mellemtrinet
Varighed: 1 - 2 timer
Fag: Dansk og billedkunst
Ekstern opsamling: Som led i udviklingen af den kommende Mosede Klimaparks læringsmiljøer kan jeres deltagelse indebære, at en ekstern evaluator fra Pluss Leadership efterfølgende besøger klassen i op til 30 minutter for at tale med eleverne om deres oplevelse af forløbet. I vil blive kontaktet med nærmere information, hvis jeres klasse udtages. Der kan også blive tale om korte, skriftlige spørgsmål, både på dagen og efter.
Hvad er aktiviteten?
Eleverne laver en kreativ øvelse, hvor de forestiller sig, at de har besøgt fremtidens Klimapark og skal sende et postkort fra deres besøg. Gennem tegning og tekst skal de beskrive deres oplevelse i parken og komme med idéer til, hvordan den kan blive et sjovt, lærerigt og grønt sted for både mennesker og dyr. Aktiviteten giver børnene en mulighed for at drømme, skabe og dele deres perspektiver på natur, leg og bæredygtighed.
OBS.
Det er et krav for at deltage i tilbuddet, at I får udfyldt postkortene og afleverer dem til projektlederen for Mosede Klimapark, når han, på et tidspunkt I aftaler nærmere, kommer og henter dem.
Hvordan er forløbet?
Hvis I melder jer til aktiviteten, modtager I god tid i forvejen et materialekit med en kæmpestor kuvert, en samling postkort, elever skal udfylde og en forløbsbeskrivelse du som lærer kan følge. Materialekittet indeholder også en præsentation af projektet med Mosede Klimapark, så du let kan vise eleverne, hvad det er de skal drømme om.
- Intro: Hvad er en Klimapark? Kort præsentation af projektet og samtale med eleverne om, hvad de synes er spændende ved parker og natur.
- Drømmerejse: Børnene lukker øjnene og forestiller sig, at de besøger Klimaparken. Hvad ser de? Hvad oplever de?
- Postkort fra fremtiden: Børnene tegner deres oplevelse af Klimaparken på forsiden af et postkort og skriver en kort hilsen på bagsiden.
- Præsentation & opsamling: Børnene deler deres postkort og tanker om parken. Postkortene samles og ”sendes” til kommunen som en hilsen fra fremtidens park-gæster.
Hvordan er handlingen en del af løsningen?
Aktiviteten giver eleverne en mulighed for at engagere sig i udviklingen af Klimaparken og kan være med til at skabe en følelse af ejerskab og medansvar for naturen. Klimaparken bliver et læringsrum, hvor børn – og voksne – kan opleve, hvordan natur, leg og klimaindsatser kan gå hånd i hånd, og med elevernes idéer bliver det endnu nemmere at udvikle et sted, der appellerer til lige præcis dem og deres måde at relatere til naturen.